تلفیق هنر و زبان؛ یادگیری انگلیسی با ساخت دستبند
یادگیری انگلیسی با ساخت دستبند | وقتی هنر و زبان کنار هم قرار میگیرند
بسیاری از والدین تصور میکنند یادگیری زبان انگلیسی یعنی حفظ کردن لغت و انجام تمرینهای کتاب. اما کودکان زمانی عمیقتر یاد میگیرند که زبان را در یک موقعیت واقعی تجربه کنند.
در یکی از فعالیتهای کلاس، بچهها با استفاده از کش نامرئی، مهرههای رنگی، مهرههای قلبی، مهرههای عروسکی و آویزهای صدفی دستبند میسازند. در تمام مدت، زبان انگلیسی زبان ارتباطی کلاس است. آنها سؤال میپرسند، انتخاب میکنند، نظر میدهند و درباره چیزی که میسازند صحبت میکنند.
واژگانی که در ارتباط با ساخت دستبند، یاد میگیریم:
English| فارسی
bracelet| دستبند
bead| مهره
heart bead| مهره قلبی
character bead| مهره عروسکی
shell charm| آویز صدفی
clear elastic cord| کش نامرئی
colorful| رنگارنگ
make| ساختن
choose| انتخاب کردن
design| طراحی کردن
beautiful| زیبا
cute| بامزه
stretch| کشیدن
tie| گره زدن
wear| پوشیدن
جملههایی که در کلاس تمرین میکنیم:
– Let’s make a bracelet.
بیایید یک دستبند درست کنیم.
– Choose your favorite beads.
مهره های دلخواه خود را انتخاب کنید.
– What color do you like?
چه رنگی را دوست دارید؟
– I want the pink heart.
من قلب صورتی را می خواهم.
– Can I have the blue bead, please?
می توانم مهره آبی را داشته باشم، لطفا؟
– This bracelet is beautiful.
این دستبند، زیباست.
– I made it myself.
من خودم آن را درست کرده ام.
– I like your design.
من از طرح تو خوشم می آید. من طراحی تو را دوست دارم.
– Let’s help each other.
بیایید به همدیگر کمک کنیم.
– I’m finished!
کار من تمام شد.
بچهها چه مهارتهایی را تمرین میکنند؟
در این فعالیت، کودکان فقط لغت یاد نمیگیرند. آنها در حال تمرین مهارتهای واقعی هستند:
- – دنبال کردن دستورالعملها به زبان انگلیسی
- – تصمیمگیری و انتخاب
- – بیان سلیقه و نظر شخصی
- – درخواست کردن و مکالمه با دوستان
- – تقویت هماهنگی چشم و دست
- – افزایش تمرکز و صبر
- – رشد خلاقیت و اعتمادبهنفس
وقتی کودک جملهی “I made it myself!” را با افتخار میگوید، فقط در حال تمرین یک جمله انگلیسی نیست؛ او احساس موفقیت را نیز تجربه میکند.
چرا از فعالیتهای عملی استفاده میکنیم؟
مغز کودکان زبان را زمانی بهتر یاد میگیرد که همزمان دست، چشم، گوش و احساساتشان درگیر باشد. به همین دلیل، فعالیتهایی مانند ساخت دستبند باعث میشود واژگان و جملهها بسیار ماندگارتر از حفظ کردن فهرست لغات باشند.
در کلاسهای ما، زبان انگلیسی فقط یک درس نیست؛ ابزاری است برای ساختن، بازی کردن، فکر کردن و ارتباط برقرار کردن.
اینجا بچهها فقط انگلیسی یاد نمیگیرند؛ آنها زندگی را به انگلیسی تجربه میکنند.
وقتی اسم کلاس زبان میآید، بیشتر افراد به کتاب، لغت و گرامر فکر میکنند. اما در کلاسهای ما، یادگیری زبان فراتر از حفظ کردن کلمات است.
یکی از فعالیتهایی که بچهها عاشق آن هستند، ساخت دستبند با مهرههای رنگی، مهرههای قلبی، شخصیتهای کارتونی و کش نامرئی است. شاید در نگاه اول این فقط یک کاردستی ساده به نظر برسد، اما در واقع، فرصتی است برای یادگیری زبان در دل یک تجربه واقعی.
زبان وقتی زنده میشود که استفاده شود. هنگام ساخت دستبند، بچهها به زبان انگلیسی صحبت میکنند. آنها رنگها را نام میبرند، مهرهها را انتخاب میکنند، از همدیگر کمک میخواهند، نظرشان را بیان میکنند و درباره طرح دستبندشان توضیح میدهند. به جای اینکه فقط کلمهی heart یا shell را حفظ کنند، آن را در دست میگیرند، انتخاب میکنند و دربارهاش صحبت میکنند. این یعنی یادگیری عمیق و ماندگار.
فراتر از آموزش زبان
این فعالیت فقط برای تقویت انگلیسی نیست. بچهها همزمان مهارتهای مهم زندگی را نیز تمرین میکنند:
– تصمیمگیری و انتخاب
– خلاقیت و طراحی
– تمرکز و دقت
– صبر و پشتکار
– همکاری و گفتوگو با دوستان
– ابراز سلیقه و اعتمادبهنفس
وقتی در پایان کلاس، دستبندی را که خودشان ساختهاند به دست میکنند، فقط یک وسیله تزئینی با خود نمیبرند؛ بلکه احساس موفقیت و اعتماد به تواناییهایشان را نیز تجربه میکنند.
کلاس زبان یا تجربه زندگی؟
ما باور داریم کودکان زمانی بهترین یادگیری را دارند که درگیر یک تجربه واقعی باشند. به همین دلیل، در کلاسهای ما زبان انگلیسی با بازی، هنر، پروژه، گفتوگو و فعالیتهای خلاقانه گره خورده است. هدف ما فقط آموزش انگلیسی نیست؛ بلکه میخواهیم کودکانی کنجکاو، خلاق، بااعتمادبهنفس و توانمند تربیت کنیم که بتوانند از زبان انگلیسی برای زندگی کردن استفاده کنند، نه فقط برای پاسخ دادن به سؤالهای یک آزمون.
اینجا بچهها فقط انگلیسی یاد نمیگیرند؛ آنها زندگی را به انگلیسی تجربه میکنند. برای ایده های بیشتر در کلاس زبان انگلیسی، پیشنهاد می کنیم سری به این لینک بزنید.